图/文 梅州日报记者 :吴丽伶
特约记者 :吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 :温锡良 陈琦
编辑:李子莹
审核 :叶晓洋
成就一批老师” 。同课异构等各类教研活动,今年 ,她获评“梅州市优秀教师”。她坚持每学年入校教研、从站稳讲台到深耕课堂 ,宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师,二十余年深耕体育教育一线,转岗教研员的六年,让每一所学校的孩子 ,未来她还想接着扎进基层课堂里 ,片区交流补齐农村学校体育教学短板 ,做体育教育的实践者与推广者,家长一致认可 ,示范课、本人也获评“梅县区优秀班主任”;执教中职幼师班期间教学成效突出,20人次获得市级奖项,
在宋洁兰看来,为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。是她最宝贵的职业底色 :早年任教时她连续五年担任班主任,省、一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ,先后9次获评省、为了打通理念落地课堂的“最后一公里”,梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研,宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师,”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ,影响几百位老师 ,教育是慢的事业 ,我教的不再是几十名学生,篮球队斩获第二名。而是全区体育老师,都能在体育课上跑得尽兴、推动城乡体育教育均衡发展。乒乓球队多次斩获第一名,把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤;常态化组织教师培训、

2004年大学毕业后 ,也让后续的教研指导始终接地气 、练得开朗,把梅县区小学体育的教研底子铺得更实,宋洁兰始终以研促教,课例评选、作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 :从前站在讲台前影响几十个孩子,市级“优秀指导教师”。
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ,

作为区域体育学科带头人 ,教师自己爱学习 、主持的2项市级科研课题 ,
